「考研干货」教育学考前答题技巧

本文摘要：教育学答题中各题型注意事项一、名词解释名词解释题的答题要素：①简要配景，思量到整张卷子的分值占比，名词解释答题量要恰当，不宜过多，所以往往这部门的配景先容一笔带过即可。②本质界说，即观点的广义或狭义内在。这部门是整个名词解释的焦点，大家需要通过对此部门对这个名词“是啥”作出回应，是万万不行缺的部门。③外延拓展，它可以是特点、分类等。 一般这部门可以弥补有较短内在的名词的不足，使所回覆内容更为富厚。

教育学答题中各题型注意事项一、名词解释名词解释题的答题要素：①简要配景，思量到整张卷子的分值占比，名词解释答题量要恰当，不宜过多，所以往往这部门的配景先容一笔带过即可。②本质界说，即观点的广义或狭义内在。这部门是整个名词解释的焦点，大家需要通过对此部门对这个名词“是啥”作出回应，是万万不行缺的部门。③外延拓展，它可以是特点、分类等。

一般这部门可以弥补有较短内在的名词的不足，使所回覆内容更为富厚。④影响/职位：这部门主要是使回覆更具有完整性，宜精练，能够高度归纳综合出其优缺点或造成的影响或所有的职位即可。⑤应用。一般在教育心理学和教育研究方法中常会涉及。

在答题历程中，以上五要素并非一定要同时泛起，而是需要凭据详细情况以“组合”的方式泛起。此外，采分的时候看的是要素的几多，而不是纯粹的字数。能够在有限的字数内转达出更多的信息，是对名词解释的最好诠释。二、辨析题（一）辨析题的答题要素：①判断正误：鲜明的表达出是“对”还是“错”，对辨析题做出直接回应是首先要注意的。

这部门是要告诉阅卷老师你对这道题的态度，而“这种说法是片面的”这种表述禁绝确，应该只管制止。②观点论述：抓取需要辨析的关键词，然后对其举行解释，相当于名词解释。

③命题辨析：将相关需要辨析的点的关系出现清楚，以便告诉阅卷老师命题之间真正的差异。④末端总结：用一句话收尾，再次点明正误。

（二）举个例子：题目：依据裴斯泰洛齐的要素教育理论，学校教育的主要任务在于引导学生掌握人类文化遗产的配合要素。回覆：【判断正误】错误。

【观点论述】裴斯泰洛齐的要素教育理论认为初等学校的种种教育都应从最简朴的、为儿童所能接受的“要素”开始，然后逐渐转到日益庞大的要素，以便循序渐进地促进儿童种种天赋能力和气力的全面、和谐生长。【观点论述】“学校教育的主要任务在于引导学生掌握人类文化遗产的配合要素”，则是美国要素主义教育思潮的焦点思想，其代表人物是巴格菜和科南特。他们认为教育最重要的功效是，使学生学习在人类文化遗产中所存在的那些永恒稳定的、配合的、超时间和空间的要素，即一种知识的基本焦点。

学校的课程计划要保证学生学到基础知识和基本技术，同时要按逻辑系统编写课本和举行教学。【命题辨析】题干混淆了裴斯泰洛齐的要素教育理论与要素主义教育思潮的焦点思想。【末端总结】因此，本题题干表述的是错误的。

三、简答题（一）简答题的答题要点：简答题对于知识点的回覆要点相对牢固，因此在答题时要着重注意书写方式——分点出现。是否能够用结构化思维把相应的点陈列清楚就能够体现出你的逻辑思考的能力。此外，这样也有利于阅卷老师能快速找到采分点，增加得分的可能。

（二）举个例子：题目：简述资源治理学习计谋及其种别。回覆：（1）寄义：资源治理计谋是辅助学生治理可用情况和资源的计谋，有助于学生适应情况并调治情况以适应自己的需要，对学生的念头具有重要的作用。（2）种别：①时间治理计谋，包罗：统筹摆设学习时间、高效使用最佳时间和灵活使用琐屑时间。

②努力治理计谋，主要指掌握一些方法来清除学习滋扰，使自己的精神有效地集中在学习任务上。包罗：引发内在念头、树立为了掌握而学习的信念、选择有挑战性的任务、调治成败的尺度、正确认识成败的原因和自我奖励等计谋。③学业求助计谋，包罗：工具使用计谋和社会性人力资源使用计谋。四、分析叙述题这类题目主要考察大家分析息争决问题的能力，所出的题目也灵活多变，既有基于基本理论的评述，也有联合质料的分析。

对于第一类题目，可以明白成扩大版的简答。除了要保留简答的“分点出现，逻辑清晰”以外，还要大家相识常用的拓展方式，好比围绕中心论点去“说原因、说效果、举例子、用对比、做解释”等。对于有质料的分析叙述题，除了上述第一类题目需要注意的点以外，还要适当的引用文本中的语言，用自己的分析视角去剖析相应的题目，这样也能制止跑题。

总之，一般这类题目，在“分点出现、逻辑清晰、论述充实、质料扣题”基础上，字数不少于一页A4纸即可。此外，选择题是到场统考的同学和部门自命题学校的同学会考到的题型。建议大家在当前研究真题的情况下，把每个正确选项回到知识框架中定好位。

通过这种方式回首相关知识点，以便增加选择题答题的敏感性。

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